最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（)。

A.方案教学

B.生成课程

C.社区管理

D.活动课程

A.列昂节夫

B.赞可夫

C.维果斯基

D.鲁宾斯坦

A.个别指导

B.教学测验

C.教学模拟

D.问题解决

A.最新获得的能力

B.超出目前水平的能力

C.儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离

D.需要在不发展阶段掌握的能力

A.目标参照评价

B.他人评价

C.定量评价

D.常模参照评价

A.表格式、卡片式、口语式

B.表格式、卡片式、转盘式

C.插袋式、表格式、卡片式

D.插袋式、转盘式、表格式

A.强制性、普及性和统一性

B.科学性、选择性和统一性

C.普及性、基础性和发展性

D.科学性、基础性和发展性

A.①②④⑤⑥

B.②③④⑤⑥

C.①②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

A.个别教育

B.集体教育

C.品德教育

D.智力教育

A.定性方法

B.相对评价

C.定量评价

D.绝对评价