造成教师学历层次与整体能力脱节的现象的主要原因是忽视了（)。

A.支持

B.联结

C.执中

D.阻止

A.角色扮演法

B.行动操练法

C.发泄法

D.表扬鼓励法

A.PPI

B.DPI

C.DDP

D.PPD

A.设计者

B.主持者

C.指导者

D.学习者

A.积极认真的态度

B.专心致志的注意力

C.原有的教育思想和教学经验

D.看、听、想、记等多种心智活动协调作用

A.教室的后部

B.教室的前半部分

C.教室的前几排正对讲台的位置

D.教室的中间部位

A.课程本位评量

B.功能性分析

C.标准化评量

D.多元评价

A.幼儿阶段较为突出

B.小学阶段较为突出

C.中学阶段较为突出

D.幼儿和小学阶段较为突出

A.备注

B.视图

C.大纲

D.导航栏

A.备注

B.视图

C.大年夜纲

D.导航栏