在设计自己成长的阶段目标时，应该树立哪些新的理念？

A.人不觉得痛苦，他人不感觉到异常，社会功能良好

B.时间短暂，损害轻微，能自己调整

C.不协调性，针对性，损害较大，需求助于心理医生

D.强烈的心理反应，明显的躯体不适感，损害大，需心理医生的治疗

A.核心课程

B.外围课程

C.校本课程

D.显性课程

A.《春意》

B.《蔬果图》

C.《晨曲》

A.1949年

B.1951年

C.1958年

D.1967年