正确认识个人与社会的辩证统一关系，是教师正确处理和对待（)的思想认识基础。

A.选定题目

B.查阅文献

C.加工处理

D.撰写成文

A.家长的酒精中毒症

B.家庭智力生活的局限性和惊人的贫乏性

C.儿童在出生后的最初两、三年里没有受到完满的母亲教育

D.环境的影响

A.是人类知识发展的内在要求

B.培养学生完整的世界观

C.有利于学习系统的知识

D.减轻了学生的学习负担

A.流于“拼盘式”的知识“大杂烩”

B.导致浅层次的学习

C.不利于学生融会贯通

D.加重学生学习负担

A.知行并进

B.学思结合

C.温故知新

D.循序渐进

A.自我教育

B.自我控制

C.自我监督

D.自我批评

A.容易与社会生活密切联系

B.容易组织和管理

C.容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合

D.学生参与的自由度大，少受时间、空间与群体活动的限制。

A.学生个体的独立自学

B.认真听老师讲授

C.学生群体的协作学习

D.学生与教师的互动

A.天然性

B.多变性

C.奇特性

D.不确定性

E.社会性

A.教育思想和教学经验

B.多种心智活动协调作用

C.积极认真的态度

D.专心致志的注意力