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[判断题]

教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。()

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第1题

社会主义社会教育功能的选择。

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第2题

根据一节课所完成任务的类型,可分为单一课和综合课。()

此题为判断题(对,错)。

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举例说明怎样进行小班常规教育?

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第4题

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此题为判断题(对,错)。

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第5题

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此题为判断题(对,错)。

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第6题

一天,我和梁老师在学前儿童看电视的时候用吹塑纸剪了几片花瓣,然后在火上烧烤后制成了菊花。当

薛诗雨、汪佳琦等小朋友看见后觉得很好奇,就走过来看,我和梁老师就叫她们学着剪花瓣,开始的时候,汪剪得快,但剪得不整齐;薛剪得慢,剪得还算整齐;剪得较好的算是沈佳蕾??自由活动时,夏凡、张译文、刘嘉缘等也要剪,我就让沈做小老师,别看她平时不声不响的,做起小老师来还挺像样的。小朋友将剪好的花片给我之后,我到厨房去烧烤之后布置在墙上,吴哲、关杰等小朋友都说这样的菊花比绉纸做的要好看。结合案例,说明应该如何根据不同年龄阶段学前儿童的特点开展教学活动。

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第7题

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此题为判断题(对,错)。

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效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

试述学前班教育小学化倾向的原因及危害。

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第10题

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此题为判断题(对,错)。

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