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[单选题]

结构、()、文化相结合,是一条重要的教学原则。

A.语义

B.语音

C.功能

D.语法

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第1题

“听说读写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的()之一。

A.方法

B.目的

C.技巧

D.内容

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第2题

嫁娶时的“六礼”指:()、()、()、()、()、()。
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第3题

()属于模仿性练习。

A.造句

B.句型操练

C.翻译

D.改错

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第4题

一般认为,()是四项技能中最难的一项。

A.听

B.说

C.读

D.写

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第5题

既要考虑到横向和纵向的关系,又要考虑到该教材在整个教材体系中所处的位置和作用。这属于教材编撰中的()。

A.系统性原则

B.实用性原则

C.趣味性原则

D.交际性原则

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第6题

评估的内容是否就是教材评估所应考察的内容,也就是说评估的各项指标在多大程度上体现了评估的目的所在,这是指评估的()。

A.信度

B.效度

C.真实度

D.准确度

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第7题

《古代汉语》属于()知识类教材。

A.语法

B.文化

C.语言技能

D.语言

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第8题

下面不属于语言技能类教材的是()。

A.阅读教材

B.写作教材

C.现代汉语

D.听力教材

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第9题

“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的()。

A.针对性

B.实用性

C.系统性

D.科学性

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第10题

下列不属于分立式试题的是()。

A.填空

B.改错

C.多选

D.写作

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