更多“没有活动,没有个体与环境的相互作用,,也就没有个体的发展。(…”相关的问题
第1题
1986年,《关于教师地位的建议》中指出,应该把教师视为专业职业。()
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第2题
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。()
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第3题
教师培训是相对于职后教育而言的,它也是师范教育的重要组成部分,具有补偿、更新知识的功能。()
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第4题
在“以人为本”教育理念下的教育实践,自然就是以学生为本。()
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第5题
某中学生13岁开始学跳高,当时身高1.6米.跳高成绩为1.7米。两年后身高1.75米,通过训练。跳高成绩达.00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化,所以。可以用学习来解释。()
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第6题
儿童生理或心理的某一方面发展速度最快的时期称为关键期。这一时期的存在也说明了人的心理发展具有不平衡性特点。()
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第7题
耳廓主要是收集声波,鼓膜是透明薄膜。()
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第9题
根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。()
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第10题
智力一般是观察力,注意力,记忆力,思维力,想象力的综合。它是以记忆力为核心的。()
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