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[主观题]

()的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。

A.通识教育

B.专业教育

C.军事教育

D.民主教育

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第1题

泰勒认为,在课程编制中,编制者必须回答四个问题,它们是:()、提供哪些教育经验才能实现这些目标、()、怎样才能确定这些目标正在得以实现。

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第2题

()对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。

A.国务院颁布的《学生伤害事故处理办法》

B.教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》

C.全国人大颁布的《未成年人保护法》

D.教育部颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》

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第3题

在教育系统中,()、教育目标、课程目标、()等构成了一个有机的整体。

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第4题

没有任何顺应努力的、无外部目的的、简缩的动作系列的再现就是所谓的()现象。

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第5题

()贯穿于学校教育的整个过程,对于学生的态度与价值观的形成,具有强有力的、持续的影响。

A.显性课程

B.核心课程

C.隐性课程

D.实践课程

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第6题

是游戏的工具,是游戏的物质条件()

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第7题

教育总计划 名词解释

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第8题

()根据程序教学的原理对初中数学进行自学辅导教学实验。

A.邱学华

B.顾泠沅

C.李吉林

D.卢仲衡

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第9题

根据游戏动作的不同性质,游戏动作可分为探索、象征和()三种基本类型

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第10题

()即学校采用外文教材,完全使用外语进行授课,我们也把它称之为沉浸型双语教学。

A.全外型

B.半外型

C.中间型

D.混合型

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