学前教育包括三个方面，即（)、学校教育（包括托儿所、幼儿园教育)与社会教育。

“反思日记”的类型包括自传叙事、()和生活叙事。

学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和()的教育两个方面。

从范畴上来分，学前教育功能可以分为()和社会功能。

课程资源的非生命载体 名词解释

学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、()和易表现性。

组织教育活动的能力包括教学内容的组织能力、()、和教师语言的组织能力。

课程信息化 名词解释

在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为()和有规则游戏两类。

家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、()、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。

情商的确切名称叫“()”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。