社交困难，言语发展迟缓、语言刻板、奇异难懂，刻板或仪式性行为，这种症状属于（)

A、行为冲动

B、品德不良

C、固执任性

D、破坏纪律

A、刻板性行为

B、拒绝变化

C、“超常”机械记忆力

D、缺乏交会性注意

A、多动症

B、孤独症

C、弱智

D、语言障碍

A、认知学派

B、行为主义心理学派

C、精神分析学派

D、环境压力理论

A、心因论

B、身因论

C、社会环境因素论

D、教育因素论

A、孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

B、孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

C、孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

D、孤独症儿童在日常会话中无法集中注意

A、语言编码过程

B、环境压力

C、神经心理缺陷

D、学习的原因

A、发声

B、构音

C、流畅度

D、语言发展

A、舌头或其他口腔构造异常及动作协调不良

B、儿童所处环境不良

C、儿童自身情绪不良

D、脑部受伤

A、发声异常

B、构音异常

C、语言发展异常

D、口吃