“物质是标志客观实在的科学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”提出这一物质定义的是（）。

最早能够通过接触区分物体的软、硬、冷、热等属性的年龄是

A、2～3岁

B、3～4岁

C、4～5岁

D、5～6岁

E、6～7岁

能通过接触区分物体的软、硬、冷、热等属性的年龄是

A．6个月

B．1～2岁

C．2～3岁

D．5～6岁

E．6～7岁

能通过接触区分物体的软、硬、冷、热等属性的年龄是

A．6个月

B．1～2岁

C．2～3岁

D．5～6岁

E．6～7岁

通过接触区分物体的软、硬、冷、热等属性的年龄是

A．6个月

B．1～2岁

C．2～3岁

D．5～6岁

E．6～7岁

最早能够辨别体积相同、重量不同的两个物体的年龄是()。

A、2～3岁

B、3～4岁

C、4～5岁

D、5～6岁

E、6～7岁

根据小儿认知的发展，开始有时间概念的年龄是

A、2～3岁

B、3～4岁

C、4～5岁

D、5～6岁

E、6～7岁

小儿能区分颜色的年龄是

A、1岁

B、3岁

C、5岁

D、7岁

E、9岁

数概念形成和发展的关键年龄是

A、0～1岁，3～4岁

B、1～2岁，4～5岁

C、2～3岁，5～6岁

D、3～4岁，6～7岁

E、4～5岁，7～8岁