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[主观题]
物品失认的训练方法是()
A.对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认
B.在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上,如物品的质地、软硬、冷热等
C.让患者把几种物品放置在房间的不同位置,离开房间,然后返回,再指出它们的准确位置并逐一取回
D.交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E.在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
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A.对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认
B.在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上,如物品的质地、软硬、冷热等
C.让患者把几种物品放置在房间的不同位置,离开房间,然后返回,再指出它们的准确位置并逐一取回
D.交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E.在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
第5题
A.左右失认
B.空间关系辨认障碍
C.体像失认
D.深度和距离辨认障碍
E.面容失认
第7题
A.复制几何图形,从简单到复杂
B.复制结构模型,从三维到二维
C.练习裁剪衣服、组装玩具
D.提供说明书有助于提高效率
E.可应用逆向链接进行辅助
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