下面哪些内容是教学重构设计需要遵循的原则（）

A.ARCS分别指Attention(注意)、Relevance(关联)、Consciousness (意识)、Satisfaction(满足)

B.ARCS模型是凯勒教授提出的一个教学设计模型

C.ARCS模型要求教学设计能够吸引和维持学生的注意力

D.ARCS模型要求教学设计与学生的背景知识、个人需求和生活经验联系

A.有效的“互联网+”教学可以有效促进学生知识、思维与能力的综合发展

B.需要从传统的教为中心的教学转变为以学生学为中心的教学

C.“互联网+”环境是开展“互联网+”有效教学的核心

D.科学、合理且具有可操作性的教学设计是有效教学的第一步

A.在具体的教学设计时，我们既要设定课程的总体目标，还要设定一段时间内需要完成的教育目标

B.教育教学目标的分为三个层次，分别是总体目标、教育目标和教学目标

C.教育目标是涉及几周或几个月的学习目标，在课程设计中需要描述，可以有效地指导我们的教学活动

D.总体目标涉及一个学期或更长的时间，是关于教学愿景的描述，这种目标可以有效指导我们设计一学期的教学

A.通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标

B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的

D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主