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[主观题]

()即在记忆中所保持的客观事物的形象。

A想象

B形象

C画面

D表象

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第1题

()是提高教学质量的重要保证。

A教学目标

B教学方案

C教学设计

D教学评价

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第2题

以如何读解段落的规则为例,来说明一种程序性知识的教案方法。学生读解段落的过程其实就是()。

A原型定向

B原型操作

C原型内化

D原型

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第3题

()指利用信息数据的巨大存储功能。

A呈现方式

B呈现控制

C拓展选择

D设计教案

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第4题

近些年出现的语文软件,最值得借鉴的是关于()的意识。

A艺术

B讲解

C操作

D整合

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