提出“解冻—变革—再冻结”的变革三步骤的心理学家是（)

A、低绩效—低维持

B、高绩效—高维持

C、高绩效—低维持

D、低绩效—高维持

A、传统的特质理论

B、现代的特质理论

C、当代胜任特质理论

D、领导作风理论

A、集权制

B、分权制

C、职能制

D、层次制

A、政治思想领导

B、业务领导

C、行政领导

D、学术领导

A、传统因素

B、职位因素

C、资历因素

D、知识因素

A、影响力

B、领导力

C、吸引力

D、权利

A、领导者

B、名誉领导

C、谈判者

D、企业家

A、领导行为或过程中一定包含着领导者与被领导者的行为

B、领导行为的目的是指引和影响被领导者实现团体和组织的目标

C、领导是实施领导行为或领导过程的特定个人

D、领导者是实施领导行为或领导过程的特定个人

A、对员工适度授权

B、企业文化建设

C、公平的评价

D、批评有不满情绪的员工

A、管理功能

B、识别功能

C、应变功能

D、传播功能