美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（)。

A.开放性

B.整体性

C.层次性

D.可操作性

A、关键处

B、矛盾处

C、对比处

D、兴趣处

A、充分的准备

B、正确的目标

C、科学的组织

D、结构清晰

E、关注学生

A.课堂教学的效率度

B.课堂教学的深刻度

C.课堂教学的幸福度

D.课堂教学的满意度

A.优化教材，优化教法

B.建立一定知识储备

C.板书设计注重图示

D.充分利用直观教学手段

A、人物管理阶段

B、人际管理阶段

C、人才管理阶段

D、人格管理阶段

A.教育的终身他

B.教育的多元化

C.教育的民主化

D.教育的全民化

A.道德品质

B.健壮体魄

C.实践能力

D.创造能力

A.水平迁移

B.正迁移

C.顺应性迁移

D.-般迁移

A.靠教师

B.靠社会

C.靠法制

D.靠制度

E.靠学校