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[单选题]

数学发展史上曾经历过三次危机,触发第三次数学危机的事件是()。

A.无理数的发现

B.微积分创立

C.罗素悖论

D.数学命题的机器证明

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第1题

HSK and CET are ( ).

A、 Criterion-related norm-referenced test

B、Norm-referenced test

C、Criterion-referenced test

D、Summative test

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第2题

提出概率论最重要的定律之一――“大数定律”的数学家是( )。

A、布尔

B、贝努利

C、惠更斯

D、费尔马

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第3题

下列哪些不是初中数学课程的核心概念( )。

A、数感

B、空间观念

C、数据处理

D、推理能力

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第4题

初中阶段学习了金属的化学性质,在高中阶段又有金属的化学性质这一节课程的学习,许多教师发现,一些学生初中部分的知识掌握不好,但到了高中,由于理解力增强,对金属的化学性质理解很深,这种迁移现象是( )。

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

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第5题

( ) annoys me a great deal to hear people blaming everything. Why can’t they just be a little more positive?

A、What

B、It

C、That

D、As

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第6题

下列仪器是用于测定有机物的相对分子质量的是( )。

A、元素分析仪

B、质谱仪

C、红外光谱仪

D、核磁共振仪

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第7题

常温、常压下,将1mol蔗糖溶解在水中制成1L溶液。此溶解过程中体系的ΔH-TΔS和熵的变化情况是( )。

A、ΔH-TΔS>0,ΔS<0

B、ΔH-TΔS<0,ΔS>0

C、ΔH-TΔS>0,ΔS>0

D、ΔH-TΔS<0,ΔS<0

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第8题

物质对于人类来说都有两面性,必须合理使用物质的基础;正视化学品和传统化学过程对于人类带来的负面影响;在积极治理污染的同时,努力发展绿色化学,属于哪类化学观念( )。

A、物质观

B、元素观

C、分类观

D、科学价值观

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第9题

化学课程据不同的分类标准有不同的分类方式,注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分属于哪类课程( )。

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、研究型课程

D、活动型课程

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第10题

化学从实验化学进入定量化学时期的主要标志是拉瓦锡的元素概念和道尔顿的原子学说的提出,下列哪个不属于道尔顿提出的原子学说的解释( )。

A、元素的最终组成称为简单原子,它们是不可见的,既不能创造,也不能毁灭和再分割,它们在一切化学变化中本性不变。

B、每一种元素以其原子的质量为其最基本的特征

C、同一种复杂原子,其形状、质量及性质也必然相同

D、原子时可以在分的,在一切化学变化中本性可以改变

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