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[单选题]

有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式,这种学生的认知方式主要属于()

A.冲动型

B.沉思型

C.系列型

D.同时型

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第1题

有的学生的认知方式的特点是反应快,但精确性差。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,这种学生的认知方式主要属于()

A、冲动型

B、沉思型

C、系列型

D、同时型

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第2题

包括能力、气质、性格三种成分的人格结构系统属于()

A、知情意系统

B、心理状态系统

C、人格动力系统

D、心理特征系统

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第3题

决定并制约人的心理活动的进行、方向、强度和稳定水平的人格系统。包括需要、动机、兴趣、价值观和世界观等。指的是()

A、知情意系统

B、心理状态系统

C、人格动力系统

D、心理特征系统

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第4题

我们经常说的意识状态、注意状态、情绪状态、疲劳状态等,是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。这是指人格结构的哪一系统?()

A、知情意系统

B、心理状态系统

C、人格动力系统

D、心理特征系统

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第5题

人们在认知过程、情绪情感过程和意志过程三大方面表现出的个体差异,这属于人格结构系统差异中的()

A、知情意系统

B、心理状态系统

C、人格动力系统

D、心理特征系统

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第6题

人格表现绝非静水一潭,各种人格结构的组合千变万化,而使人格的表现千姿百态。这里讲的人格特性是()

A、独特性

B、稳定性

C、统合性

D、复杂性

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第7题

一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验指的是()

A、心境

B、激情

C、应激

D、焦虑

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第8题

道德感、理智感、美感是人们在社会生活条件下对的反映,并且还调节着人的社会性行为。()

A、社会需求

B、生理需要

C、态度

D、体验

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第9题

认为当个人价值感与组织的目标协调一致时,个体的工作动机、士气和忠诚度都会得到提高。这种人性观属于()

A、X理论

B、Y理论

C、V理论

D、Z理论

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第10题

认为个体的工作动机水平依赖于为实现自身的价值观而付出的努力,有雄心的人价值观比较高,并且会努力在工作中寻求实现和证明。这种人性观属于()

A、X理论

B、Y理论

C、V理论

D、Z理论

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