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[判断题]

韩愈在《师说》中提倡的教师的角色是“传道授业解惑者”。（)

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第1题

作为教师的学科知识与教学知识、教学理论与教学实践知识的一种高度融合，学科教学知识是教师在特定课堂环境中对学生所需知识内容的一种选择和教学形式的一种创造。()

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第2题

孔子提出“学而时习之”，即学习知识要不断进行巩固复习，体现了巩固性原则。()

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第3题

学科教学知识之所以成为最核心的教师知识是因为它与课堂教学的密切关系。()

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第4题

民主型的领导方式更有可能培养出人格健全的孩子。()

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第5题

班会一般有三种，即常规班会、生活班会与主题班会。()

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第6题

教育过程涉及两个主体，即教师和学生。()

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第7题

教师是教育过程中教的主体，学生是教育过程中学的主体。()

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第8题

班集体有利于培养学生的社会交往与适应能力。()

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第9题

学生的可塑性是指学生的各方面都尚未成熟，具有很大的发展潜力，而且尚未定型，极容易受外部环境因素的影响。()

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第10题

班主任应与其他同事互相交流各自的班级管理经验，吸取有益经验，促进自身班级管理水平的提升。()

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