收集教师在前2～3年内有代表性的“证据”，形成即时记述教师成长的履历档案，用以凸显和证明教师的教学能力和才识，帮助增进教师的不断反思和检讨的评价方法是（)。

A、交往游戏

B、平行游戏

C、教学游戏

D、规则性游戏

A、语言游戏

B、动作技能游戏

C、想象游戏

D、交往游戏

A、机能性游戏

B、感知运动游戏

C、体育游戏

D、结构游戏

A、独自游戏

B、平行游戏

C、联合游戏

D、合作游戏

A、支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示赞赏

B、讲授实验法，规范实验流程

C、引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类、概括

D、通过提问等方式引导幼儿思考

A、教育

B、尊重

C、评判

D、指责

A、大肌肉动作、小肌肉动作

B、身高、体重

C、脉搏、血压

D、疾病或生理缺陷

A、颜色

B、环境

C、遗传

D、物质

A、应有利于引发、支持幼儿的游戏

B、应有利于引发、支持幼儿的探索活动

C、应有利于引发、支持幼儿与周围环境互动

D、应花最多的钱给幼儿买最贵的设备

A、整体教唱

B、分句教唱

C、线索启迪法

D、游戏练习法