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[单选题]

使幼儿设身处地地站在他人的位置和立场上考虑问题,理解他人的感情和需要的社会教育活动的特殊方法是()。

A.角色扮演法

B.环境陶冶法

C.移情训练法

D.观察学习法

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第1题

在指导幼儿游戏时,下列行为不恰当的是( )。

A、引导幼儿游戏

B、参与幼儿游戏

C、支持幼儿游戏

D、控制幼儿游戏

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第2题

当前幼儿园课程讲究将各种不同领域的内容进行融合,用这种方式设计的幼儿园活动体现了( )的原则。

A、发展性

B、主体性

C、渗透性

D、开放性

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第3题

( )进一步提出我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为:健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

A、《幼儿园教育纲要》

B、《幼儿园工作规程》

C、《幼儿园机构管理条例》

D、《幼儿园教育指导纲要(试行)》

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第4题

儿童在游戏中,把床单披在头上当做长头发,这种游戏属于( )。

A、角色游戏

B、象征性游戏

C、表演性游戏

D、规则性游戏

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第5题

幼儿园艺术教育最传统、最常见的组织形式是( )。

A、主题性活动

B、常规性活动

C、单元性活动

D、活动区活动

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第6题

下列哪项不属于幼儿社会教育的特殊方法( )。

A、移情训练法

B、角色扮演法

C、观察学习法

D、语言传递教育法

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第7题

以下选项不属于将游戏按社会性发展分类的是( )。

A、创造性游戏

B、独自游戏

C、平行游戏

D、合作游戏

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第8题

抽象能力明显萌发是( )年龄阶段幼儿的特点。

A、2-3岁

B、3-4岁

C、4-5岁

D、5-6岁

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第9题

“居必择乡,游必就士”这种观点强调的是( )对人的发展的作用。

A、遗传

B、先天因素

C、环境

D、生理成熟

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第10题

全班幼儿在同一时间内做相同的事情,活动过程以教师的组织和引导为主,这种活动形式称为( )。

A、小组活动

B、集体活动

C、个别活动

D、主题式综合活动

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