法治教育要更多采取（)等教学方式。

A、入学

B、考试

C、分班

D、升学

E、就业

A、人格尊严

B、财产

C、住宅

D、通信

E、人身自由

A、未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的

B、学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的

C、未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的

D、未依照义务教育法规定均衡安排义务教育经费的

E、不按时发放教科书

A、有利于维护国家主权和民族尊严

B、有利于国家统一和民族团结

C、有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设

D、有利于传统文化的传承

E、有利于不同区域间人与人的沟通

A、文物古迹

B、姓氏中的异体字

C、书法、篆刻等艺术作品

D、题词和招牌的手书字

E、出版、教学、研究中需要使用的

A、申请

B、审核

C、批准

D、注册或者备案

E、审计

A、个人申报

B、组织推荐

C、考核推荐

D、专家评审

E、学校聘用

A、人民政府组织部门

B、人民政府人事部门

C、人民政府教育行政部门

D、党委

A、比较

B、激励

C、审查

D、诫勉

A、法律义务

B、教育教学活动

C、管理教育活动

D、行政规范