首次提出需要层次理论的思想家是【 】A.艾维.李B.巴纳姆C.伯尼斯D.马斯洛
首次提出需要层次理论的思想家是【 】
A.艾维.李
B.巴纳姆
C.伯尼斯
D.马斯洛
首次提出需要层次理论的思想家是【 】
A.艾维.李
B.巴纳姆
C.伯尼斯
D.马斯洛
第1题
上文第二段中关于“长时记忆”,以下描述不正确的是: 查看材料
A.保持时间长的记忆
B.需经长时间复述才能产生的记忆
C.长时记忆的信息容量大
D.长时记忆是信息经过大脑加工处理后产生的记忆
第3题
以下关于记忆的说法错误的是()
A.感觉记忆的时间短、容量小
B.长时记忆的时间长、容量大
C.短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的
D.感觉记忆与短时记忆的信息编码方式是不同的
第4题
复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于()。
A.感觉记忆
B.瞬时记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
第5题
A.容量有限的记忆
B.被稍加注意后保存的记忆
C.储存时间很短的记忆
D.侧重于功能方面的记忆
上文第二段中关于“长时记忆”,以下描述不正确的是:A.保持时间长的记忆
B.需经长时间复述才能产生的记忆
C.长时记忆的信息容量大
D.长时记忆是信息经过大脑加工处理后产生的记忆
最后一段【 】处恰当的措辞是:A.忽视
B.隔离
C.阻断
D.对抗
下列理解符合文意的一项是:A.工作记忆是短时记忆转化为长时记忆的中介
B.学习是通过一系列内在心理动作对外在信息进行加工的过程,人们可以对这个过程进行编程
C.只要通过复述,短时记忆就可以转为长时记忆
D.长时记忆中的知识储备,对于学习新知识不造成影响
下列理解不符合文意的一项是:A.计算机处理信息的过程,可以用于探究人类学习的过程
B.注意是学习活动的基础
C.长时记忆中的信息和经过短时记忆获得的信息相互作用可以产生新的意义
D.短时记忆和长时记忆主要区别在于记忆容量方面
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第7题
复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于()。
A.感觉记忆
B.瞬时记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
第9题
A.是感觉登记和长时记忆之间的缓冲器
B.容量有限,保持时间也很短
C.复述是使短时记忆信息保存下来的有效方法
D.具有相当大的容量,且保持时间长
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