题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行)》明确规定，我国基础教育课程实行（)。

A.国家一级管理

B.国家、地方二级管理

C.国家、地方、学校三级管理

D.国家、地方、学校、教研室四级管理

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第1题

“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪种因素对人的发展影响()。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体活动

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第2题

在我国基础教育领域，必修课程主要是指同一年级的所有学生都必须修习的公共课程，是为保证所有学生的基本学历而开发的课程。()

此题为判断题(对，错)。

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第3题

教育是根据一定的社会需要进行的培养人的活动，是有目的的培养人的社会活动。()

此题为判断题(对，错)。

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第4题

教育具有自身的发展规律，但同时也受到社会发展的制约。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是认知。()

此题为判断题(对，错)。

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第6题

如果学习者不能理解符号所代表的知识，只是更加字面上的联系，记住某些符号的词句，这是一种机械化的学习，而不是有意义的学习。()

此题为判断题(对，错)。

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第7题

科尔伯格提出的三水平是指前习俗水平，习俗水平，后习俗水平。()

此题为判断题(对，错)。

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第8题

按照埃里克森人格发展理论，12－18岁个体心理发展的主要任务是建立自我同一性。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是学科课程。()

此题为判断题(对，错)。

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第10题

知识与能力是有区别的，如果只掌握了知道，而不进行练习，也无法掌握改技能。故该说法错误。()

此题为判断题(对，错)。

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