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[单选题]

在中国古代教育中,对调笔用墨,有一系列的规范。《弟子规》说:“墨磨偏,心不端。”执笔要求“腕平掌竖”,因为“心正则笔正”,反之“笔正”可见“心正”。在运笔的过程中,要求“中锋”和“藏锋”,因为“中则正”、“君子藏器”。何以会提出这样的要求?因为其中包含了精神的期待。明代书论家项穆说:“正书法,所以正人心也。”这段文字意在表明()。

A.我国古代教育对调笔用墨作了一系列的规范,以使书画艺术臻于完善

B.古代教育中,更加重视的是人格修炼

C.古代教育中,强调的是用心和刻苦的精神

D.人的心灵可以通过笔墨表现出来,因此古代教育更重视“善”、“正直”

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第1题

60岁,慢性阻塞性肺病患者,最近病情加重,气短,端坐呼吸。错误的呼吸训练方法是A、放松训练B、缩唇呼

60岁,慢性阻塞性肺病患者,最近病情加重,气短,端坐呼吸。错误的呼吸训练方法是

A、放松训练

B、缩唇呼气

C、膈肌呼吸

D、配合氧疗

E、用力呼气

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第2题

慢性阻塞性肺病与呼吸功能无关的康复治疗方法为A、有氧训练B、腹式呼吸C、缩唇呼气D、放松技术E、渐进

慢性阻塞性肺病与呼吸功能无关的康复治疗方法为

A、有氧训练

B、腹式呼吸

C、缩唇呼气

D、放松技术

E、渐进抗阻训练

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第3题

慢性阻塞性肺病的康复治疗方法最少应用的是A.有氧训练B.腹式呼吸C.缩唇呼气D.放松技术E.抗阻训练

慢性阻塞性肺病的康复治疗方法最少应用的是

A.有氧训练

B.腹式呼吸

C.缩唇呼气

D.放松技术

E.抗阻训练

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第4题

慢性阻塞性肺疾病患者通过吹蜡烛来训练缩唇呼气,错误的是A蜡烛与口唇的距离15~20cm处B缩唇的大

慢性阻塞性肺疾病患者通过吹蜡烛来训练缩唇呼气,错误的是

A蜡烛与口唇的距离15~20cm处

B缩唇的大小程度要适合

C要使蜡烛火焰熄灭

D蜡烛与口唇等高

E避免用力呼气

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第5题

慢性阻塞性肺疾病患者缩唇呼气的训练要点错误的是:A呼吸频率<20次/分B将嘴唇缩成吹笛状C呼
慢性阻塞性肺疾病患者缩唇呼气的训练要点错误的是:A呼吸频率<20次/分B将嘴唇缩成吹笛状C呼

慢性阻塞性肺疾病患者缩唇呼气的训练要点错误的是:

A呼吸频率<20次/分

B将嘴唇缩成吹笛状

C呼气避免用力过大

D吸气时关闭嘴

E吸呼比率为2:1

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第6题

下列中最常见的慢性阻塞性肺病是()

A.支气管哮喘

B.支气管扩张

C.慢性支气管炎

D.硅肺

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第7题

下列最适用于慢性阻塞性肺气肿患者缓解期的措施()

A.口服抗生素预防感染

B.应用止喘药

C.间断吸氧

D.增强体质和进行腹式呼吸与缩唇呼气训练

E.使用支气管扩张剂

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第8题

下列最适用于慢性阻塞性肺气肿患者缓解期的措施是

A.口服抗生素预防感染

B.使用支气管扩张剂

C.间断吸氧

D.增强体质和进行腹式呼吸与缩唇呼气训练

E.应用止喘药

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第9题

关于慢性阻塞性肺疾病患者缩唇呼气的方法,错误的是A用鼻吸气B用嘴呼气C呼气强度缓D呼气速度慢

关于慢性阻塞性肺疾病患者缩唇呼气的方法,错误的是

A用鼻吸气

B用嘴呼气

C呼气强度缓

D呼气速度慢

E吸呼比率为1:1

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