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[主观题]

把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科界限。这种课程属于()A.

把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科界限。这种课程属于()

A.活动课程

B.核心课程

C.相关课程

D.融合课程

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第1题

下面关于Java语言中的方法说法不正确的是()A.Java中的方法的参数传递是传值调用,而不是地址调用B

下面关于Java语言中的方法说法不正确的是 ()

A.Java中的方法的参数传递是传值调用,而不是地址调用

B.方法体是对方法的实现,包括变量声明和Java的合法语句

C.如果程序定义了一个或多个构造方法,在创建对象时,也可以用系统自动生成空的构造方法

D.类的私有方法不能被其子类直接访问

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第2题

下列关于Java语言中的方法说法不正确的是()A.Java中的方法参数传递时传值调用,而不是地址调用B.

下列关于Java语言中的方法说法不正确的是()

A.Java中的方法参数传递时传值调用,而不是地址调用

B.方法体是对方法的实现,包括变量声明和Java的合法语句

C.如果程序定义了一个或多个构造方法,则在创建对象时,也可以用系统自动生成空的构造方法

D.类的私有方法不能被其子类直接访问

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第3题

下列关于Java语言中的方法叙述不正确的是A.Java中的方法的参数传递是传值调用,而不是地址调用B.

下列关于Java语言中的方法叙述不正确的是

A.Java中的方法的参数传递是传值调用,而不是地址调用

B.方法体是对方法的实现,包括变量声明和java的合法指令

C.如果程序定义了一个或多个构造方法,在创建对象时,也可以用系统自动生成空的构造方法

D.类的私有方法不能被其子类直接访问

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第4题

下列关于Java语言中的方法的叙述不正确的是()A.Java中的方法的参数传递是传值调用,而不是地址调

下列关于Java语言中的方法的叙述不正确的是 ()

A.Java中的方法的参数传递是传值调用,而不是地址调用

B.方法体是对方法的实现,包括变量声明和java的合法指令

C.如果程序定义了一个或多个构造方法,在创建对象时,也可以用系统自动生成空的构造方法

D.类的私有方法不能被其子类直接访问

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第5题

Java语言中,调用方法时,参数传递是【 】调用,而不是地址调用。

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第6题

Java语言中,调用方法时,参数传递是值调用,而不是【 】调用。

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第7题

下面关于方法的说法,错误的是()。

A.Java中的方法参数传递时传值调用,而不是地址调用

B.方法体是对方法的实现,包括变量声明和Java的合法语句

C.如果程序定义了一个或多个构造方法,在创建对象时,也可以用系统自动生成空的构造方法

D.类的私有方法不能被其子类直接访问

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第8题

在高级程序设计语言中,一种语言(或编译器)使用哪种参数传递方法是很重要的,因为子程序的运行依赖于参数传递所用的方法,参数传递方法有传值调用、引用调用、传名调用和宏扩展。传值调用是把实际参数的() 传递给相应的形式参数,子程序通过这种传值,形参();引用调用是指把实际参数的()传给相应的形式参数,此时子程序对形式参数的一次引用或赋值被处理成对形式参数的()访问。C 语言中的函数,以()方式进行参数传

A.地址

B.名

C.值

D.地址和值

E.值和名F名和地址

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第9题

Java语言中,方法调用一律都是传址的引用调用。()
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第10题

在高级程序设计语言中,使用参数是子程序之间传递信息的一种手段。子程序说明中的参数称为形式参数
,调用语句中的参数称为实在参数。调用时,实在参数的个数、类型和顺序要和形式参数保持一致。

知道一种语言(或编译器)使用哪种参数传递方法是很重要的,因为程序的运行依赖于所用的方法。参数传递方法有传值调用(CALL BY VALUE)、引用调用(CALL BY REFERENCE)、传名调用(CALL BY NAME)和宏扩展(MACROEXPANSION)。

传值调用是指把实在参数的(50)传递给相应的形式参数、子程序通过这种传值形参(51);引用调用是指把实在参数的(52)传递给相应的形式参数,此时子程序形式参数的一次引用或赋值被处理成对形式参数的(53)访问。

C语言中的函数,以(54)方式进行参数传递。

A.地址

B.名

C.值

D.地址和值

E.值和名

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