题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教育学中游戏的内涵包括:()。

A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动

B.游戏是学前儿童现实生活的反映

C.游戏是在假想的情景中反映周围生活

D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动

E.游戏是学前儿童的重要活动

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第1题

儿童在游戏中的动作包括:()。

A.探索动作

B.剪贴动作

C.象征动作

D.嬉戏动作

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第2题

游戏的觉醒理论的主要观点有:()。

A.当缺乏刺激时机体采取游戏方式来提高觉醒水平

B.儿童除了维持生存所必需的精力之外还有剩余精力

C.机体具有维持体内平衡的自动调节机制

D.环境刺激是觉醒的重要源泉

E.当有新异刺激时机体采取探究的方式来降低觉醒水平

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第3题

大班儿童能够提出游戏的主题。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

弗洛依德认为儿童游戏的动机是剩余精力的发泄。()

此题为判断题(对,错)。

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