属于学校健康促进一级目标人群的是（)

A、门诊教育

B、入院教育

C、继续教育

D、病房教育

E、随访教育

A、生物危害

B、生理危害

C、物理危害

D、化学危害

E、社会心理危害

A、从单纯的生理服务转向生理、心理、社会的全面服务

B、可以密切医患关系，减少医疗纠纷

C、可以提高患者对医护人员的信任感和依从性

D、可以改善患者行为，实现非药物治疗

E、可以使医患双方配合，缩短病程，加速病房周转

A、候诊教育

B、随诊教育

C、门诊咨询教育

D、病房教育

E、随访教育

A、调查对象个人信息

B、卫生保健知识

C、信念与态度

D、健康相关行为

E、健康状况信息

A、专题小组讨论法

B、选题小组工作法

C、个人深入访谈法

D、现场观察法

E、参与式快速评估法

A、随诊教育

B、咨询

C、专题讲座

D、随访教育

E、候诊教育

A、问卷(如KAP问卷)

B、仪器(如血压表、体重计等)

C、提纲

D、量表

E、录音机

A、形成评价

B、过程评价

C、效应评价

D、结局评价

E、总结评价

A、长度

B、效度

C、特异度

D、灵敏度

E、难度