更多“幼儿发展的规律性主要体现在身心发展上,不同阶段的幼儿具有不同…”相关的问题
第1题
创新能力是民族进步的灵魂,是国家兴旺发展的不竭动力。()
点击查看答案
第2题
面向全体的教育是素质教育坚持面向全体学生,依法保障义务教育阶段儿童和青少年学习发展的基本权利,努力开发每个学生的特长和潜能,改变以分数衡量学生的做法。()
点击查看答案
第3题
幼儿的发展潜能极大,教师应当把幼儿看作是发展过程中的客观存在,用发展的眼光去看待幼儿,倡导对幼儿进行形成性评价。()
点击查看答案
第4题
教育不是一个学期或者一个阶段的事情,教育是伴随学生一生发展的活动。()
点击查看答案
第5题
幼儿是发展中的人是指幼儿有发展的潜能和发展的需要,幼儿成长的过程就是不断发展的过程。()
点击查看答案
第6题
幼儿的身心发展尽管很快,但毕竟还处在人生发展的初期,因此具有幼稚性。()
点击查看答案
第7题
在教育教学活动中,教师进行教学反思,在实践中提升专业发展。()
点击查看答案
第8题
把握幼儿身心发展的规律是教师开展教学活动的前提。()
点击查看答案
第9题
教师应当将幼儿看成独特的个体,因材施教,促进幼儿的全面发展。()
点击查看答案
第10题
幼儿是权利主体,意味着把幼儿看做与成人人格平等、具有相同的社会地位、享有基本人权的积极主动的、人格独立的人,是拥有权利并能行使自己权利的自由主体。()
点击查看答案