劳动力供给由三部分构成：一是劳动力的（），二是（），三是（）。

人的智力素质，特别是人的科学文化知识（）创造力的提高，已成为现代人力资本形成和发展的重要标志，在某种意义上可以说是唯一标志。

一国教育事业的发展，归根到底取决于（）能力的大小。

在一般意义上，经济增长是指国民收入或人均国民收入及国家生产总值的提高。而经济的发展作为一种经济社会现象，其实质是指社会基础由（）向旧的结构（）发生本质变化的过程。

教育经济学研究的是关于（）与（）和社会发展的问题，涉及的范围相当广泛而复杂，同其他学科有很多交叉。