题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据原文，下列关于“气象卫星”和“卫星遥感监测”的关系说法不正确的一项是()。

A.没有气象卫星，就不能进行卫星遥感监测

B.不同的国家、地区可以利用同一个气象卫星进行遥感监测

C.卫星遥感监测就是气象卫星监测

D.气象卫星为卫星遥感监测提供气象资料

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第1题

所谓天才。我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力过程。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是（）

A．天才是不屈从外力，由着自己的天性行事

B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

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第2题

所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的

价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道逆。故此，在世俗眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是()。

A．天才是不屈从外力，由着自己的天性行事

B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

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第3题

：所谓天才。我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力过程。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是（）

A．天才是不屈从外力，由着自己的天性行事

B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

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第4题

A．天才是不屈从外力，由着自己的天性行事

B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

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第5题

所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力过程。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是()。

A．天才是不屈从外力，由着自己的天性行事

B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定冈素，是矛盾角力的产物

C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

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第6题

所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量地实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力过程。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是（）。

A．天才是不屈从外力，由着自己的天性行事

B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

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第7题

所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的

价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力过程。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是()。

A．天才是不屈从外力，由着自己的天性行事

B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

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第8题

所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的

A．天才是不屈从外力，由着自己的天性行事。

B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物。

C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者。

D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物。

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第9题

所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的

A．天才是不屈从外力，由着自己的天性行事。

B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物。

C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者。

D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物。

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第10题

所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量地实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美．主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力过程。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是（）。

A．天才是不屈从外力。由着自己的天性行事

B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

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