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[单选题]

荷兰作家布鲁马指出:“德国人理解二战的关键不是在斯大林格勒战役或柏林之战,而是在发现奥斯威辛集中营那一刻;日本人的理解则不是在珍珠港或中途岛之战,而是广岛原子弹。”对这句话理解不正确的一项是()。

A.德国能够反思二战给别国人民带来的灾难

B.日本能够认识到二战给本国人民带来的灾难

C.日本认识N--战中美国人给自己带来的灾难

D.日本在回避二战给别国人民造成的深重灾难

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第1题

根据艾里克森的心理社会发展理论,中学生的主要发展任务是A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实

根据艾里克森的心理社会发展理论,中学生的主要发展任务是

A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现

B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

D.获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现

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第2题

根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的

根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是

A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现

B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

D.获得同一感,克服混乱感,体验忠实的实现

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第3题

根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是:A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的

根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是:

A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现

B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

D.获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现

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第4题

根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志

根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是

A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现

B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

D.获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现

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第5题

根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是()。A.获得自主感.克服羞怯感,体验意志

根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是()。

A.获得自主感.克服羞怯感,体验意志的实现

B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现

D.获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现

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第6题

根据艾里克森的心理发展理论,在儿童早期阶段,儿童主要的发展任务是获得自主感,克服羞怯和怀
疑,体验意志的实现。()

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第7题

艾里克森认为,获得自主感而克服羞怯和疑虑感的关键时期是()

A.婴儿期

B.儿童早期

C.游戏期

D.青年期

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第8题

艾里克森认为,人类发展的第二阶段为儿童早期,在这一阶段的主要特点是()

A.约从4岁到5岁

B.这个阶段儿童主要获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验着意志的实现

C.这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现

D.艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就,都与此阶段的主动性发展有关

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第9题

艾里克森认为学龄期(7~12岁)的发展任务是()。

A.发展信任感,克服不信任感

B.获得自主感而克服羞怯和疑虑

C.主动感和克服内疚感

D.获得勤奋感而克服自卑感

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