更多“中学生对别人特别是同伴的情绪特别敏感，对情绪的理解也较为准确…”相关的问题
第1题
在教学中，苏格拉底并不把真知直接教给学生，而是通过对话、诘问，让学生陷入矛盾的困境，然后引导学生经过自己的思考去获得真知。()
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第2题
必修课程的根本特征是强制性，它是社会或机构权威在课程中的体现，具有多方面的功能。()
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第3题
青少年的情绪调节经历了一个由外部调节转到内部自我调节的过程。()
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第4题
教育实验法一般分为单组实验法、等组实验法和循环实验法三种。()
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第5题
在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起主导作用。()
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第6题
人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有、社会性。()
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第7题
针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是教育影响的一致性和连贯性。()
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第8题
在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是实质教育论。()
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第9题
目前我国普通高中课程设置的主要课程是分科课程。()
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第10题
1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为目标模式。()
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