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[判断题]

教师要了解每一个学生的个性特点、兴趣爱好、思想状况、学习方法、学习习惯、知识基础及身体健康状况等。（)

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第1题

课题教学计划的内容主要包括课题名称、教学目的、课时划分、课的类型、主要教学方法、教具以及教改活动安排等。()

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第2题

教师只有达到“化”这种境界，才算完全掌握了教材。()

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第3题

学期教学进度计划要在开学前制订出来，目的在于明确整个学期教学工作的范围和完成的任务，对全学期的教学工作通盘安排。()

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第4题

“化”的含义是教师的思想感情和教材的思想性和科学性融合在一起，达到了化的境界。()

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第5题

“透”是指教师对教材内容不仅要懂得，而且要很熟悉，对教材内容融会贯通、运用自如，使之成为自己的知识体系。()

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第6题

教学过程是课时计划的主要组成部分，应写得详细具体，它包括一节课教学内容的安排、教学方法的具体运用和各部分时间分配等。()

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第7题

一个完整的课时计划一般包括：班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的要求、课的类型、教学重点和难点、教学方法、教具、教学过程、备注。()

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第8题

教学工作是通过一个个的课时来进行的。()

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第9题

课时教学计划要在每节课上课前写好，它是教师备课工作中最深入、具体的一步。()

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第10题

课题教学计划要在开学前制定出来，它是指将教材性质相近、有内在联系的，且有相对独立性的部分划分为单元，教师对教科书的每一单元作通盘考虑，并制定出单元教学计划。()

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