（)明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”

教育活动准备包括物质准备和()的准备。

《指南》通过提出3－6岁各年龄段儿童()和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3－6岁幼儿学习与发展的()，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

幼儿园应按年龄和季节在卫生防疫部门的协助下完成预防接种管理工作，建卡率达()。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的()与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的()和自由活动时间。

儿童动作发展包括身体的协调和()两个方面。

幼儿园应与家庭、社会密切合作，与()相互衔接。

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定()(以下简称《指南》;其教育部发布的时间是()。

为了加强幼儿园()，提高()，依据《中华人民共和国教育法》，特制订了《幼儿园工作规程》。

自()年开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。

游戏法指教师以()的口吻组织教学的方法。