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在幼儿心理学研究对象中的个性心理特征包括能力、()和()三方面。

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第1题

留样食品一般保存()小时,进餐者如无异常,即可处理留样的食品,如有异常立即封存送食品卫生安全部门查验。

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第2题

《纲要》指出“幼儿园应与家庭、()密切合作,与()相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

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第3题

教育理论知识包括卫生学、()、()和各科教学法等。

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第4题

为了满足幼儿身体所需的各种营养,不仅要供给营养丰富的食物,还考虑幼儿的()、()特点。

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第5题

幼儿教育学研究的对象是()。

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第6题

教师健康的身心素质包括情绪稳定、()、心胸开阔、()、自制、公正、爱心等。

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第7题

()是指代表同一年龄阶段的所表现出来的典型特征。

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第8题

教学目标包括三个维度:()、态度、情绪情感目标和()。

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第9题

常见的主题活动环境创设方法有()()。

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第10题

健康包括()和()两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。

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