题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

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第1题

20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即南京有陈鹤琴,北京有()。

A.张雪门

B.张之洞

C.张汉良

D.张宗麟

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第2题

因人施教的理论基础是()

A.总体差异

B.个别差异

C.环境差异

D.遗传差异

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第3题

高瞻课程(High/Scope)的理论基础是()。

A.社会学习理论

B.认知发展理论

C.精神分析理论

D.行为主义理论

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第4题

古希腊古罗马时期学前教育的特点是()。

A.注重知识教育

B.注重道德教育

C.德智体并重

D.注重身体锻炼

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