美育的终极目的是培养（)

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.贺拉斯

A.力量

B.自由

C.学识

D.博爱

A:强调认知因素在选择和决定中的作用

B:主要着重于有心理障碍的人

C:强调个人的力量与价值

D:充分考虑情境和环境的因素

A:维护与保持人的心理健康的规律

B:人与人之间心灵的沟通技巧与规律

C:保持和发展人的心理素质的规律

D:维护人们身心健康的规律