学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（)

A.学校管理工作状态

B.学校管理工作有无明确的目标

C.学校管理者是否有先进的管理理念

D.学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低

A.学校管理思想

B.学校管理目标

C.学校管理过程

D.学校管理手段

学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。()

管理目标激励作用的大小，取决于目标的价值的大小。()

A.电伺服焊钳开口大小

B.电伺服焊钳挠度

C.工件板材厚度

D.目标作用力

现代管理科学的基本原理表明，信息作用力的大小不取决于信息流动的方向。()

A.启动功能

B.导向功能

C.激励功能

D.聚合功能

E.衡量功能

A.控制作用

B.协调作用

C.激励作用

D.导向作用

A.负载

B.作用力

C.油管直径

D.流量