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[判断题]

桑代克是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。（)

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第1题

桑代克根据其实验提出了三条主要的联结学习规律：效果律、练习律、准备律。()

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第2题

桑代克是美国著名的心理学家，他采用实证主义的研究取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者。()

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第3题

负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应将来发生的概率，惩罚是通过厌恶刺激的呈现来降低反应将来发生的概率。()

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第4题

斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化，强化是增强反应概率的手段。()

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第5题

斯金纳在桑代克迷箱的基础上创设了“斯金纳箱”。()

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第6题

泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应。()

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第7题

应答性行为是由先前特定的刺激所引起的反应，是不随意的反射性反应，如眼睛遇强光时，瞳孔马上收缩等，是经典条件作用论中研究的对象。()

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第8题

直接强化是指学习者作出的行为反应当场予以正或负的刺激。()

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第9题

斯金纳是后期行为主义对学习心理学最具影响力的心理学家，他坚持了科学、客观、控制的行为主义传统，继承了刺激反应的学习观，以动物实验来研究学习规律。()

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第10题

条件刺激和无条件刺激必须同时或近乎同时呈现，间隔太久则难以建立联系。()

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