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第1题
学生要根据一天内学习效率的变化来安排学习活动。()
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第2题
在图书馆看书,要注意做读书笔记和摘要。()
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第3题
心理发展在正常条件下总是具有一定的方向性和先后顺序。()
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第4题
在心理发展过程中,在某些代表性特征的量累积到一定程度时,就会取代旧特征而处于优势的主导地位,表现为阶段性的间断现象。()
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第5题
在持续一生的心理发展中,具体的心理功能会表现出处于具有质的差异的不同阶段特征。()
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第6题
学生要根据一周内学习效率的变化来安排学习活动。()
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第7题
连续性是指后一阶段既包含前一阶段的因素,又萌发着下一阶段的新质,但作为本阶段特征的那些占优势地位的主要因素,它体现着本阶段的本质特征。()
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第8题
学生要根据自己的生物钟来安排学习活动。()
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第9题
学生要在不同质的时间里安排不同的学习活动,以便最有效地利用学习时间。()
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第10题
时间是一种不可回收的资源,每个人都应当根据自己的总体目标,对时间作出总体安排,并通过阶段性的时间来落实。()
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