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[判断题]

列提纲旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系。通过列提纲,可以将核心思想及其有关细节以简明、扼要的形式表现出来。()

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第1题

生成性学习具体方式包括:画线、摘要与做注释;标题目、写提要。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

记笔记可以帮助学生保持注意力,专心于教师讲课。()

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第3题

记笔记主要有两步:第一步是记下听讲中的信息;第二步是使记下的信息对你有意义。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

与精细加工策略相比,组织策略更侧重于对学习材料的内在联系的建构,更适用于那些需要深入理解与思考才能把握内在深层意义的学习材料。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

自我提问是由学习者自己提出问题,促使自己来思考和回忆的一种方法。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

记笔记可以提供所学知识的框架,促进对新知识的精细加工和整合。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

老师应该教学生一些圈点批注的方法,配合画线一起使用。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

事实上,背景知识比一般学习能力更能使我们模拟题学生能学会多少。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序,一般是以时间或事件的先后为参照的。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

内隐性表现在学习策略对学习的调控是在头脑中借助内部语言进行的内部意向活动。()

此题为判断题(对,错)。

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