更多“在欧洲封建社会,出现两种教育体系——教会教育和骑士教育。()”相关的问题
第1题
在阶级社会中,教育具有阶级性,但阶级性并不是教育所独有的区别于其他事物现象的特征。()
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第2题
教育是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少手段,为一切人,一切社会所必需,与人类社会共始终,是人类社会的永恒范畴。()
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第3题
教育是有目的地培养人的活动,是教育区别于其它事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质。()
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第4题
广义的教育包括社会教育、家庭教育和学校教育。()
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第5题
许慎的《说文解字》对教育的解释:“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”。()
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第6题
狭义的教育指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。()
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第7题
古代教育的道统性反映统治阶级政治思想和伦理道德思想,天道、神道和人道合为一体。()
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第8题
广义的教育是指有意识地对人的身心发展产生直接的影响的一切活动的总称。()
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第9题
古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。()
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第10题
青春期内脏器官发展明显主要以心脏和肺的发展为代表,心脏的增大与血管发育之间的不平衡,造成了青少年时期的“高压现象”,随着外形胸围的增加,胸腔变大,肺腔的呼吸面积也增大,呼吸由浅变得深。()
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