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[单选题]

()标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上了历史舞台。

A.中国共产党的成立

B.五四运动

C.二七大罢工

D.五卅运动

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第1题

()也称思维品质,使人们共有的心理特征,包括思维的广度和深度、独立思维、灵活思维、逻辑思维和创造思维等。

A:注意品质

B:智慧品质

C:意志品质

D:记忆品质

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第2题

创造力的重要成分是()

A.辐合思维

B.发散性思维

C.想象

D.记忆

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第3题

思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,是可以广泛应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”。()
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第4题

思维的主要过程是指:()A分析、综合、比较、抽象、概括B感觉、知觉、记忆、分析、综合C感知、比较、记忆、

思维的主要过程是指:()

A分析、综合、比较、抽象、概括

B感觉、知觉、记忆、分析、综合

C感知、比较、记忆、分析、综合

D感知、记忆、分析、综合、概括

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第5题

()不是完成协调任务所需要的能力A思维的敏捷性B注意的发散性C记忆的精确性D注意的广阔性

()不是完成协调任务所需要的能力

A思维的敏捷性

B注意的发散性

C记忆的精确性

D注意的广阔性

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第6题

刻板印象是一个人思维模式固化的典型表现。
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第7题

记忆按内容的分类是()。

A.形象记忆、情景记忆、情绪记忆、思维记忆、理解记忆

B.形象记忆、情景记忆、情绪记忆、思维记忆、动作记忆

C.形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆

D.形象记忆、情绪记忆、思维记忆、理解记忆、工作记忆

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第8题

想象与表象比较()

A.前者属于思维,后者属于记忆

B. 前者属于记忆,后者属于思维

C. 两者都属于记忆

D. 两者都属于思维

E. 两者可以是记忆,也可以是思维

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第9题

记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的身心发展具有

记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的

身心发展具有 ()

A.顺序性与阶段性

B.不均衡性

C.个体差异性

D.整体性

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