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[主观题]

小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段()

A、准备阶段、习得阶段、提取阶段

B、习得阶段、保持阶段、提取阶段

C、准备阶段、保持阶段、提取阶段

D、习得阶段、巩固阶段、运用阶段

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第1题

对数学教学方法的“最优化”理论和实践影响最大的教育家是()

A、布卢姆

B、巴班斯基

C、加涅

D、奥苏博尔

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第2题

一般来讲数学课程目标的制定要考虑三方面的因素()

A、社会发展的需要、儿童发展的需要、数学科学发展的需要

B、社会发展的需要、心理发展的需要、儿童发展的需要

C、儿童发展的需要、心理发展的需要、数学科学发展的需要

D、儿童发展的需要、社会发展的需要、心理发展的需要

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第3题

在职业选择时,应当遵循的原则有()

A、可行性原则

B、胜任原则

C、兴趣原则

D、特长原则

E、发展原则

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第4题

组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法;另一类是针对特殊管理人员的特殊开发方法。特殊开发方法主要有()

A、案例研究法

B、现场培训法

C、工作模拟法

D、脱产培训法

E、角色扮演法

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