在行政执行全过程中，（）是关键环节。

证据缺乏或不充分时便草草地作出结论，这种认知性错误称之为

A.任意推断

B.过度引申

C.选择性概括

D.夸大或缩小

E.“全或无”的思维

在具体事件的基础上作出关于能力、操作或价值的普遍性结论，这种认知性错误称之为

A.任意推断

B.过度引申

C.选择性概括

D.夸大或缩小

E.“全或无”的思维

A.任意的推断

B.过分概括化

C.选择性概括

D.非黑即白的思维

Beck归纳的认知过程中常见认知性错误，不包括

A、任意的推断

B、选择性概括

C、合理化

D、过度引申

E、“全”或“无”的思维

一位教师发现两个学生不耐烦的神情，他作出结论“所有的学生都不耐烦了”。这种认知错误是

A.任意推断

B.过度引申

C.夸大或缩小

D.“全或无”思维

E.选择性概括

A、任意的推断

B、选择性概括

C、过度引申

D、夸大或缩小

E、“全或无”的思维

某病人在街上看见一位老同学正在横过马路，他便想“他不想看见我。”这种认知错误是

A.任意推断

B.过度引申

C.夸大或缩小

D.“全或无”思维

E.选择性概括

A、任意的推断

B、选择性概括

C、过度引申

D、夸大或缩小

E、"全或无"的思维

过度夸大和过分缩小是指()。

A．根据个别细节，对整体做结论

B．夸大自己的失误、缺陷的重要性，而贬低自己的成绩或优点

C．认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况

D．在一个小小失误的基础上，做出关于整个人生价值的结论