更多“教育对政治经济制度具有影响作用,但不能够改变政治经济制度的发…”相关的问题
第1题
原始社会的教育没有阶级性,教育活动在生产生活中进行。()
点击查看答案
第2题
苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名,这种教学方法又称为“产婆术”。()
点击查看答案
第3题
斯巴达教育的唯一目的就是培养体格强壮的武士。学习内容主要是“赛跑、跳跃、角力、掷铁饼、投标枪”,称之为“五项竞技”。()
点击查看答案
第4题
孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家,他的教育思想集中反映在《论语》一书中。()
点击查看答案
第5题
劳动起源说的代表人物主要是前苏联米丁斯基、凯洛夫等,认为教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。()
点击查看答案
第6题
政治经济制度对教育具有制约作用,它决定着教育目的的性质、教育的领导权、受教育的权利、部分教育内容。()
点击查看答案
第7题
柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者。()
点击查看答案
第8题
古代学校教育适应古代经济与政治的发展,具有阶级性;封建社会的学校还具有等级性。()
点击查看答案
第9题
西方封建社会,出现了两种类型的教育:教会学校和骑士学校。()
点击查看答案
第10题
雅典学习内容主要为读、写、算、音乐、文学、政治、哲学等方面,培养和谐发展的人是雅典教育的显著特点。()
点击查看答案