更多“教学过程中既要重视学生智力的发展,又要重视知识的掌握,要防止…”相关的问题
第1题
教师在教学活动中起主导作用,学生在教学活动中处于主体地位,双方具有本质的联系。()
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第2题
赫尔巴特首次提出“教学具有教育性”,即教学除了传授知识之外,还要对学生进行思想品德教育。()
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第3题
贯彻直观性原则的基本要求是:正确选择直观教具和现代化教学手段、直观要与讲解相结合、重视运用语言直观。()
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第4题
测验的难度指测验包含的试题难易程度,过难或过易都不能准确的测出学生掌握知识的真实情况。()
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第5题
教学过程的基本规律认为既要重视教师的主导作用,通过教师的组织、调节、指导,促进学生的发展,又要充分发挥学生的主体作用,调动学习的积极性,使学生适应教师的教学。()
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第6题
教学原则是根据一定的教学目的和教学任务,遵循教学过程的基本规律而制定的对教学的基本要求,是指导教学活动的一般原理。()
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第7题
儒家思孟学派进一步提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”(《中庸》),其重点在说明学习过程。()
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第8题
教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的地、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时身心获得一定的发展,形成一定的思想品德的过程。()
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第9题
20世纪50年代以来,学者们以强调师生交往、认知结构的构建、信息加工以及系统状态变换等不同观点来对这一过程进行解释。()
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第10题
供答型试题又分为简答式试题和陈述式试题两种。()
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