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[判断题]

发散思维独特性是指对问题能提出超乎寻常的独特、新颖的见解。（)

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第1题

教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意正确运用语言表达。()

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第2题

由于抽象逻辑是借助于语词、符号来思考的，因而也称为语词逻辑思维。()

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第3题

概括有不同的等级或水平，经验概括是初级水平的概括，科学概括是高级水平的概括。()

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第4题

根据思维活动凭借物的不同，可将思维分为感知动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。()

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第5题

综合是在人脑中把事物或对象的个别部分或属性联合为一体，例如，构想把一个人过去与现在的经历联系起来编成一个短剧。()

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第6题

教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应形成正确的概念体系，并运用于实践中。()

此题为判断题(对，错)。

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第7题

思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映。()

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第8题

按事物内在的本质属性形成的概念称为抽象概念。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

根据思维活动创新程度的不同，可将思维分为常规性思维和创造性思维。()

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第10题

分类在教学中具有重要作用，这是因为通过分类可使学生掌握的知识更加系统化。()

此题为判断题(对，错)。

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