A.以议论事实为主
B.进行定性和定量的分析
C.持以幽默态度
D.遵循撰写报告的常规
第1题
A、突出作者的个性
B、留出回旋余地
C、强调“得体”
D、主题明确
第2题
A、研究报告是研究的最终结论和表现形式
B、教育研究报告属于教育调查研究
C、以书面的形式呈现
D、教育研究报告属于教育行动研究
第3题
A、维持机体酸碱平衡
B、多种酶的活化剂
C、维持基础代谢
D、食物的特殊动力作用
E、润滑作用
第4题
C、供给机体热能
D、解毒作用
E、促进维生素A的吸收
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